通過教導模式的學習，我們知道家庭、學校、軍隊、宗教四大組織的共性特征：以人為本；以人的成長為核心；注重心靈與思想的管理；以教育為手段；不以物質報酬來激勵，而以情感和教育為準繩；領導者都是導師。 

博大是以人本管理為根本，以教育引導為管理核心手段，最大限度釋放人的能量，進而創造卓越成果的企業。 

教育引導是博大管理的核心手段。 博大管理的特征是企業學校化，領導導師化。 我們的管理目的是讓每一位博大家人在工作和生活中都充滿愛與力量。 

博大的力量是“上下同欲、眾志成城、啟動集體意志、打造卓越企業”。 什么是集體意志？即全體博大人要成為目標共同體，榮譽共同體，精神共同體，只有這樣才能催生出更大的力量。 

我們為什么要啟動集體意志？就是為了讓集團健康發展，基業長青。 

管理者的最高境界是激活人心。博大情商管理的具體表現：愛心、責任心、恒心。 

我要學會和經常使用心靈互動五步法： 

1、接受他人------學會聆聽、注視、點頭和微笑 

2、同理他人------學會感同身受，與對方有情感互動 

3、認同他人------給予對方以掌聲 

4、感謝他人------為他人點贊

5、賞識他人------學會贊美他人 

贊美要注意四點：焦點在人、不可夸張、肢體贊美、勇于示弱。我們在工作和生活中要熟練掌握和使用“三欣會”：欣賞自己、欣賞他人、欣賞團隊。

員工會犯錯的原因包括：領導沒有與員工核對要求；領導沒有對重要事情塑造重要價值；現場發生的狀況與提前預估的不一樣，沒有找預警方案，所以基于以上幾點，領導者是有責任的。所以，博大人要學會認錯，特別是博大管理人員，因為認錯是領導者的素養，示弱是領導者的能力。 

博大人應銘記八字理念：用心講話、用愛做事。 

如何影響自己的生態圈？我要做燒紅的鐵棒，將消極負面的情緒轉化為積極的情感和能量，讓環境因我而沸騰。 

博大呼喚的是有責任感、有使命感的人 ?！?.9”指工作沒有成果的人； “1”指做多少事拿多少錢，你讓我多付出一點，都會計較的人； “1.1”指無論如何，保證成果的人。

博大急切呼喚 1.1 狀態的人！ 

責任咒語 ： 

承認是我的能力，不找借口；承擔是我的格局，保證成果！ 

承認是我的能力，不找借口；承擔是我的格局，保證成果！ 

承認是我的能力，不找借口；承擔是我的格局，保證成果！ 

行動咒語： 

知道是沒有力量的，信任并持續做到才有力量！ 

知道是沒有力量的，信任并持續做到才有力量！ 

知道是沒有力量的，信任并持續做到才有力量！